ערכת אבחון דידקטי היא אוסף כלים מקצועיים שמיועדים לשימוש בידי מאבחן דידקטי מוסמך בלבד, ולא נועדו לרכישה או לביצוע עצמי בבית. הערכה כוללת מבחנים, תצפיות ופרוטוקולים שמותאמים לתהליך אבחון מקצועי, ודורשים הבנה מעמיקה של כל שלב ושל פרשנות התוצאות.
בדף זה תמצאו הסבר על ערכת אבחון דידקטי ככלי עבודה בידי מאבחנים, ולא כמוצר מדף לשימוש עצמאי. אבחון דידקטי מקצועי הוא תהליך מורכב שמתחיל בפגישת הורים, ממשיך במפגשי אבחון, ומסתיים בדוח כתוב והמלצות - כל אלה דורשים ליווי מקצועי.
אם תהיתם האם ניתן לרכוש ערכת אבחון דידקטי ולהשתמש בה לבד, התשובה הברורה היא שלא. המשיכו לקרוא כדי להבין מה כוללת הערכה וכיצד מתבצע התהליך מתחילתו ועד סופו. זקוקים להכוונה או ייעוץ מקצועי? פנו אלינו ונשמח לעזור.
מה כוללת ערכת אבחון דידקטי מקצועית וכיצד היא פועלת?
ערכת אבחון דידקטי מורכבת ממגוון כלים מובנים שמטרתם להעריך מיומנויות למידה, לזהות קשיים ולספק תמונה מלאה של תפקוד לימודי. כל כלי בערכה נבחר בקפידה על ידי מאבחן דידקטי מוסמך, במטרה להבטיח תהליך מבוקר ומדויק, בהתאם להנחיות משרד החינוך.
בשלב הראשון של האבחון נעשה שימוש בשאלונים להורים ולמורים. כלים אלה מאפשרים לאסוף מידע מהסביבה הקרובה של הילד, להבין דפוסי התנהגות והתמודדות בכיתה ובבית, ולספק הקשר אישי לכל קושי שנצפה. לרוב, השאלונים כוללים התייחסות ליכולות שפתיות, תשומת לב, מיומנויות למידה והתנהלות יומיומית.
בהמשך, המאבחן מבצע סדרת מבחנים ייעודיים:
- מבחני קריאה בודקים הבנת הנקרא, שטף הקריאה, דיוק ויכולת זיהוי מילים חדשות.
- מבחני כתיבה עוסקים בשגיאות כתיב, מבנה משפט, ארגון רעיונות והבעה בכתב.
- מבחני חשבון בודקים שליטה בעקרונות חשבוניים, פתרון בעיות מתמטיות והבנה של מושגים מספריים.
כל מבחן נבחר בהתאם לגיל הילד, הידע שנרכש עד כה והיעדים שמציב משרד החינוך. במידת הצורך, ישולבו כלים נוספים - לדוגמה, מבחנים להערכת קשב או תפקודים ניהוליים, כדי לקבל תמונה רחבה יותר. המאבחן מדגיש את חשיבות ההתאמה האישית: כלים שונים ישמשו ילדים בגילאי יסודי לעומת בני נוער, והדגש בכל שלב יהיה על המיומנויות הרלוונטיות לאותה קבוצת גיל:
| קבוצת גיל | דגש עיקרי בבדיקה |
|---|---|
| כיתות ב׳-ג׳ | יסודות הקריאה והכתיבה |
| שלבים מתקדמים (חטיבת ביניים ותיכון) | מבחנים מורכבים יותר, כולל הבנת הנקרא מתקדמת וחשיבה מתמטית |
במקביל למפגשים הפרונטליים, קיימת גם אפשרות לאבחון דידקטי מרחוק - ניתן לבצע חלק מהשלבים באמצעות אבחון דידקטי אונליין, כאשר המאבחן מדריך את ההורים והילד כיצד להשלים את המבחנים מהבית באופן מבוקר ומפוקח.
ערכת אבחון דידקטי מדויקת מאפשרת להעריך לא רק את הקשיים, אלא גם את הכוחות והיכולות של הילד, ולהתוות המלצות לימודיות מותאמות.
תהליך זה מבטיח שהמלצות האבחון יעמדו בדרישות משרד החינוך, כך שאפשר יהיה להשתמש בהן לקבלת התאמות והקלות במערכת החינוך, או לבנות תכנית לימודים אישית. אם יש לכם שאלות על רכיבי הערכה או התהליך כולו, נשמח לספק ייעוץ ראשוני ולהפנות אתכם לאנשי מקצוע מתאימים.
האם ניתן לבצע אבחון דידקטי לבד בבית?
לא ניתן לבצע אבחון דידקטי עצמאי בבית, כיוון שמדובר בתהליך מקצועי שמחייב הכשרה ייעודית, ניסיון מעשי והיכרות עמוקה עם שיטות אבחון מוכרות. ערכת אבחון דידקטי המיושמת על ידי מאבחן מוסמך כוללת מבחנים סטנדרטיים, כלים תצפיתיים ושיטות עיבוד ממצאים - כל אלה דורשים מיומנות והבנה שלא ניתן לרכוש לבד או דרך מדריך באינטרנט.
ניסיון לבצע אבחון דידקטי באמצעים ביתיים, כמו מבחני אונליין או ערכות שנרכשות ברשת, מוגבל ואינו מספק את הסטנדרט הנדרש לקבלת המלצות תקפות מול מערכת החינוך. מבחנים אלה אינם מותאמים אישית, לא עומדים בדרישות משרד החינוך ולעיתים מבוססים על פורמטים חיצוניים שאינם רלוונטיים לדרישות המקומיות. מעבר לכך, הם לא מאפשרים התבוננות מקצועית בהתנהלות הילד, זיהוי דקויות התנהגותיות או ניתוח מעמיק של התשובות והטעויות.
פירוש עצמי של תוצאות מבחן עלול להוביל לאבחנה לא מדויקת ולהמלצות שאינן מתאימות למצב הילד. רק איש מקצוע שעבר הכשרה רלוונטית יכול להמליץ על דרכי פעולה אפקטיביות.
אבחון דידקטי מקצועי מבוסס על ידע עדכני, סטנדרטים מחמירים ושיקול דעת מנוסה - לא על ערכה ביתית אוניברסלית.
אם אתם שוקלים להתחיל תהליך אבחוני, פנו לאיש מקצוע מוסמך, ובדקו שהערכתכם עומדת בהנחיות משרד החינוך. כך תבטיחו לילדכם מענה מלא ואמין, שיאפשר קבלת התאמות והקלות במערכת החינוך או בניית תכנית לימודים אישית שתשרת אותו לטווח ארוך.
זקוקים להכוונה נוספת? אנחנו כאן לייעוץ ראשוני ולהפנייה למאבחנים מנוסים.
מה ההבדל בין אבחון דידקטי לאבחון פסיכודידקטי?
| היבט | אבחון דידקטי | אבחון פסיכודידקטי |
|---|---|---|
| מה נבדק | תפקודי למידה בלבד - קריאה, כתיבה, חשבון, הבנת הנקרא | כל מרכיבי האבחון הדידקטי + הערכה פסיכולוגית (רגשי, התנהגותי, זיכרון, חשיבה, קשב) |
| מי מבצע | מאבחן דידקטי מוסמך | פסיכולוג הרשום בפנקס הפסיכולוגים של משרד הבריאות |
| מתי מומלץ | חשד לקשיים לימודיים מובהקים, בלי סימנים לבעיות רגשיות או קשב | קשיים רגשיים, התנהגותיים או חשד להפרעות קשב וריכוז, לצד הקושי הלימודי |
אבחון דידקטי בודק את תפקודי הלמידה של הילד - קריאה, כתיבה, חשבון, הבנת הנקרא ויכולות לימודיות נוספות - כדי לאתר קשיים לימודיים ולהתאים דרכי הוראה או הקלות במערכת החינוך. ערכת אבחון דידקטי כוללת מבחנים המותאמים לגיל הילד, ומתמקדת במיומנויות אקדמיות בלבד, בלי נגיעה בצדדים רגשיים או קוגניטיביים רחבים יותר.
לעומת זאת, אבחון פסיכודידקטי משלב את כל מרכיבי האבחון הדידקטי יחד עם הערכה פסיכולוגית. כאן נכנס לתמונה פסיכולוג - רק פסיכולוג הרשום בפנקס הפסיכולוגים של משרד הבריאות מוסמך לבצע את הרכיב הפסיכולוגי של האבחון, לנתח את הממצאים ולהסיק מסקנות מקצועיות לגבי התפקוד הכללי של הילד.
המשמעות המרכזית היא שאבחון פסיכודידקטי מעניק תמונה רחבה ומעמיקה יותר, בזכות שילוב האבחנה הדידקטית עם הערכה פסיכולוגית מקצועית. במקרים שבהם דרוש אישור התאמות בבחינות הבגרות או המלצות שדורשות אישור פסיכולוג, רק אבחון פסיכודידקטי שבוצע על ידי פסיכולוג מוסמך יוכר במוסדות הרשמיים.
שילוב פסיכולוג מוכר באבחון פסיכודידקטי מבטיח שהמלצותיו יעמדו בדרישות משרד החינוך ויהיו קבילות לקבלת התאמות משמעותיות.
כל תהליך אבחון - דידקטי או פסיכודידקטי - מתחיל בשיחת הורים, ממשיך במפגשי אבחון, עיבוד ממצאים, פגישת מסירה ומסתיים בדוח כתוב ומפורט. הבחירה בין שני המסלולים תלויה בצרכים הספציפיים של הילד ובהמלצת איש המקצוע שפגשתם.
מהם שלבי תהליך האבחון הדידקטי המקובל?
אבחון דידקטי מתבצע בתהליך סדור, שבו כל שלב נועד להבטיח שהתמונה המתקבלת תהיה מדויקת, מקיפה ורלוונטית לצרכי הילד ולמערכת החינוך שבה הוא לומד:
- שיחת הורים ראשונית: המאבחן מקבל מההורים מידע על הרקע ההתפתחותי, תפקוד הילד בבית ובמסגרת החינוכית, היסטוריה רפואית, תלונות עיקריות וציפיות מהאבחון. לעיתים משולבים גם שאלונים מהמורה או מהגננת
- מפגשי האבחון: הילד עובר סדרת מבחנים המותאמים לגילו, הבודקים מיומנויות קריאה, כתיבה, חשבון, הבנת הנקרא וזיכרון, וכן את הדרך שבה הוא ניגש למשימות ומגיב לקשיים
- עיבוד הממצאים: המאבחן מנתח את תוצאות המבחנים, משווה אותן למדדים המקובלים לגיל הילד, ובוחן הסבר אפשרי לקשיים או לפערים שנמצאו
- פגישת מסירה: המאבחן נפגש עם ההורים ולעיתים עם הילד, ומציג את הממצאים וההמלצות, כולל אפשרות להמליץ על פנייה לוועדה מחוזית במידת הצורך
- דוח כתוב: ההורים מקבלים דוח מפורט הכולל את כל שלבי האבחון, סיכום הממצאים, פרשנות מקצועית והמלצות מעשיות, המשמש גם מסמך רשמי לוועדות חינוך
חשוב לדעת, ערכת אבחון דידקטי איכותית מבוססת על תהליך מובנה וסטנדרטי, אך תמיד מותאמת לצרכים האישיים של כל ילד. עוד מידע על סוגי אבחון, מטרות ובחירת מסלול תמצאו במדריך המלא של אבחון דידקטי.
מה הגילאים המתאימים לאבחון דידקטי ומתי כדאי לפנות?
הגיל המתאים להתחלת אבחון דידקטי הוא לרוב מכיתה ב׳ או ג׳ ומעלה, כשברוב המקרים השאלות או הקשיים מתחילים להתחדד בשנים הראשונות של בית הספר היסודי. הסיבה לכך היא שמיומנויות יסוד כמו קריאה, כתיבה וחשבון מתבססות בתחילת בית הספר, וכאשר מתגלות קשיים מתמשכים לאחר השלב הראשוני - כדאי לשקול פנייה לאבחון.
הסימנים שמאותתים על צורך בערכת אבחון דידקטי כוללים:
- קושי עקבי בקריאה שוטפת
- שגיאות כתיב רבות
- קושי בהבנת הנקרא או בהפנמת מושגים חשבוניים
- תסכול, ירידה בביטחון העצמי או הימנעות ממטלות לימודיות
- תלונות מהמערכת החינוכית על פערים מתמשכים
הפנייה בזמן לאבחון דידקטי משמעותית במיוחד כי היא מאפשרת לזהות את מקור הקושי בשלב מוקדם, ולבנות תכנית התערבות מתאימה. ככל שתפעלו מוקדם יותר, כך יגדלו הסיכויים לצמצם פערים ולשפר את תפקוד הילד בבית הספר. דחיית האבחון עלולה להביא להחמרת הקשיים ולצורך בהתערבויות מורכבות יותר בהמשך הדרך.
במקרים מסוימים, מומלץ להתייעץ עם הצוות החינוכי או יועץ בית הספר כבר כאשר מתעורר החשד הראשוני - במיוחד אם הקשיים ניכרים בכיתה ב׳ או ג׳ ומתמשכים לאורך זמן. לעיתים, אבחון דידקטי נדרש גם בשלבים מתקדמים יותר של בית הספר, במיוחד כאשר מתגלות בעיות שלא טופלו בעבר או אם הדרישות הלימודיות הופכות מורכבות.
אבחון דידקטי יעיל במיוחד כאשר מזהים קשיים מתמשכים כבר בכיתה ב׳ או ג׳, אך הוא רלוונטי בכל שלב שבו עולות בעיות למידה ברורות.
הכרה מוקדמת בצורך, תגובה מהירה ובחירה באבחון מקצועי - אלו צעדים שמסייעים ליצור שינוי חיובי בתפקוד ובתחושת המסוגלות של הילד.
האם יש פיקוח או רישוי למאבחנים דידקטיים בישראל?
בישראל, מקצוע האבחון הדידקטי אינו נמצא תחת פיקוח חוקי ואין רישיון מדינה שמסדיר את עיסוקו של מאבחן דידקטי. המשמעות היא שכל אדם יכול להציע שירותי אבחון, ולכן חשוב להיות ערניים במיוחד בבחירת הגורם המקצועי שמבצע את התהליך.
למרות שאין רישוי ממלכתי, קיימות דרישות מקצועיות והכשרות מסודרות שמעניקות כלים לאבחון דידקטי איכותי. מוסדות אקדמיים מובילים בישראל מפעילים מסלולי לימוד ייעודיים להכשרת מאבחנים דידקטיים, בהם תוכניות שמקיפות היבטים תיאורטיים ומעשיים - לרוב במסגרת לימודי תואר שני או תעודת הוראה מתקדמת. מוסדות אלה פועלים בהתאם להנחיות משרד החינוך, שמעדיף כי המאבחן יהיה בעל הכשרה רלוונטית ממוסד מוכר ובעל ניסיון בעבודה עם ילדים בעלי קשיי למידה.
הבחירה במאבחן דידקטי בעל הכשרה ממוסד אקדמי מוכר ובקיאות בדרישות משרד החינוך היא קריטית. מאבחן מקצועי יוכל להעניק דוח אבחון שיתקבל במערכת החינוך, ויסייע להמליץ על התאמות לימודיות או מענים מתאימים. כדאי לבדוק שהמאבחן סיים קורס או מסלול רלוונטי במוסד אקדמי מוביל, ובמידת הצורך לבקש לראות תעודות והמלצות.
מקצוע האבחון הדידקטי בישראל אינו מפוקח בחוק - האחריות לבחירת מאבחן מוסמך היא שלכם.
המלצה מקצועית: לפני שאתם פונים לאבחון, בדקו שהמאבחן עבר הכשרה במוסד אקדמי מוכר ופועל לפי הנחיות משרד החינוך. כך תבטיחו שערכת אבחון דידקטי שתקבלו תשרת את טובת הילד ותהיה קבילה במערכות החינוך.
מהן עלויות אבחון דידקטי ומה משפיע על המחיר?
העלות של ערכת אבחון דידקטי במכון פרטי משתנה בין מכונים, מאחר שאין בישראל תעריף מפוקח או מחירון אחיד, ולכן כל מכון קובע את עלותו לפי שיקוליו. טווח המחירים המקובל בשוק לאבחון דידקטי לילדים רחב ומשתנה בין מכון למכון, ואבחון פסיכודידקטי (שמשלב גם הערכה פסיכולוגית) עולה לרוב יותר. אבחון מת"ל, שנחשב למסלול ייחודי, מוצע במחיר אחיד הכולל דמי טיפול בבקשה.
הבדלים במחיר של אבחון דידקטי נובעים ממספר גורמים מרכזיים:
- וותק וניסיון המאבחן: מאבחן בעל ותק רב, הכשרה מקיפה וניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מגוונות עשוי לקבוע מחיר גבוה יותר ממאבחן בראשית דרכו.
- אזור גאוגרפי: מכונים בערים מרכזיות או באזורים עם ביקוש גבוה נוטים לקבוע עלויות גבוהות יותר בהשוואה לפריפריה.
- סוג האבחון: אבחון דידקטי רגיל מתמקד במיומנויות למידה, בעוד אבחון פסיכודידקטי משלב גם בדיקה רגשית ופסיכולוגית, ולכן מחירו גבוה יותר.
- היקף הערכה והתאמות: במקרים בהם נדרשת חוות דעת מורחבת, נספחים מיוחדים או ייעוץ נלווה, המחיר עשוי לעלות בהתאם להיקף השירות.
אפשרויות החזר קיימות דרך שב״ן (שירותי בריאות נוספים של קופות החולים) או כיסוי אמבולטורי של ביטוח בריאות פרטי. במקרים מסוימים אפשר לקבל החזר חלקי עבור אבחון דידקטי והוצאות נלוות, בכפוף לתנאי הפוליסה או הזכאות של קופת החולים. מומלץ לפנות מראש לסניף הקופה או לסוכן הביטוח, לברר מהו אחוז ההחזר ואילו מסמכים יש להגיש לצורך קבלת התשלום.
אבחון דידקטי מסייע לא רק בזיהוי קשיים, אלא גם בהכוונת אסטרטגיות למידה והמלצה על התאמות לימודיות - דבר שיכול להשפיע משמעותית על הצלחת הילד במסגרות החינוך. אלו השוקלים גם לבצע אבחון פסיכודידקטי, יידרשו להשקיע סכום נוסף, אך יקבלו הערכה מקיפה יותר, שכוללת התייחסות להיבטים רגשיים והתנהגותיים.
כל מכון אבחון פרטי בישראל רשאי לקבוע מחיר משלו - הבדלים בין מכונים עשויים לנבוע מהכשרת המאבחן, משך המפגשים, אזור הפעילות וסוג הערכה.
לפני בחירת מכון, כדאי לבדוק אילו שירותים כלולים במחיר:
- האם המחיר כולל דוח כתוב
- האם המחיר כולל פגישת מסירה
- האם המחיר כולל שיחת ייעוץ עם ההורים
- האם המחיר כולל מעקב לאחר האבחון
לעיתים תגלו הבדלים בין מכונים שנובעים מהיקף הליווי ומגוון הכלים הכלולים בערכת אבחון דידקטי.
אם תרצו להעמיק ולהשוות בין סוגי אבחונים, אפשר לקרוא עוד על העלות של אבחון דידקטי והגורמים שיכולים להשפיע עליה.
טיפ מקצועי: גם כאשר המחיר נראה גבוה יחסית, בדקו את אפשרויות ההחזר דרך שב״ן או כיסוי אמבולטורי - לעיתים מדובר בהחזר מהותי שעוזר להקל על ההוצאה המשפחתית.
מה מטרות האבחון הדידקטי וכיצד הוא מסייע לתלמיד?
אבחון דידקטי נועד להעריך את מיומנויות הלמידה של התלמיד, לאתר קשיים לימודיים ולהתאים עבורו תוכנית לימוד אישית שתסייע לו להתקדם במסגרות החינוך. מעבר לזיהוי קשיים, אבחון זה משמש ככלי להעמקת ההבנה של תהליכי הלמידה, החוזקות והאתגרים הייחודיים של כל תלמיד.
במהלך האבחון, המאבחן עושה שימוש בערכת אבחון דידקטי הכוללת מבחנים וכלים מגוונים שמדגימים כיצד התלמיד קורא, מבין, כותב, פותר בעיות ומתמודד עם משימות לימודיות שונות. התוצאות מאפשרות לבנות תמונת מצב מלאה: האם קיימים פערים במיומנויות יסוד, אילו אסטרטגיות למידה מתאימות לתלמיד, ואילו התאמות יוכלו להקל עליו בלמידה השוטפת.
הערך המוסף של אבחון דידקטי טמון ביכולתו להנחות גם את הצוות החינוכי וגם את ההורים, כך שההמלצות אינן מתמקדות רק במה שחסר, אלא גם באפשרויות חיזוק וקידום. לעיתים, מסקנות האבחון מובילות ל:
- התאמות בדרכי ההוראה
- תוספת של תמיכה רגשית
- המלצה על כלים עזר
כל אלה תורמים להעלאת הביטחון העצמי וההישגים של התלמיד.
אבחון דידקטי אינו רק שלב טכני של מדידה, אלא מהווה בסיס לשיפור חוויית הלמידה ולהעצמת תחושת המסוגלות של הילד.
בזכות השילוב בין הערכה מקצועית, שיח עם ההורים ושיתוף פעולה עם בית הספר, תלמידים שעברו אבחון דידקטי מרגישים לעיתים קרובות הבנה רבה יותר ומקבלים הזדמנות אמיתית לממש את הפוטנציאל שלהם.
איך מתחילים תהליך אבחון דידקטי ומה הצעד הבא?
התחלת תהליך אבחון דידקטי מתבצעת במספר צעדים פשוטים:
- פנייה ראשונית: שיחה עם מאבחן מוסמך, בירור צרכים והסבר הסיבות לפנייה (קושי בלמידה, המלצת מורה או צורך בהבנה מעמיקה יותר של התפקוד הלימודי)
- שליחת מסמכים: המאבחן יבקש תעודות אחרונות, דוחות קודמים והמלצות מבית הספר, כדי לבנות תמונה רחבה ככל האפשר
- תיאום ציפיות: קביעה האם נדרש אבחון מלא, אילו תחומים חשוב לבדוק, ומהי מטרת התהליך
התאמה אישית של ערכת אבחון דידקטי לכל תלמיד כבר בשלב זה משפיעה ישירות על הדיוק של המסקנות וההמלצות שיינתנו לאחר מכן.
רוצים להתחיל? כל מה שצריך הוא להשאיר פרטים בטופס באתר - ואנו נפנה אתכם לגורם מקצועי מתאים, שילווה אתכם בכל שלבי האבחון. אם יש לכם שאלות נוספות על התהליך עצמו, תוכלו לקבל מידע נוסף בעמודי ההסבר המפורטים באתר.
כדאי לדעת: מסירת מלוא המידע כבר בתחילת הדרך מאפשרת למאבחן לבחור כלים מתוך ערכת אבחון דידקטי כך שיתאימו בדיוק לצרכים, ולקצר משמעותית את משך התהליך.
שאלות נפוצות על ערכת אבחון דידקטי ותהליך האבחון
אי אפשר לרכוש ערכת אבחון דידקטי לשימוש עצמי, כי הכלים והבדיקות מיועדים לשימוש על ידי מאבחן דידקטי מקצועי בלבד. אבחון דידקטי מבוסס על הערכה מקצועית, התאמת הכלים המדויקים לכל תלמיד ופענוח התוצאות, ולכן תהליך האבחון אינו מוצר מדף שניתן לקנות ולהשתמש בו באופן עצמאי.
משך התהליך משתנה, אך בדרך כלל כולל:
- שיחת הורים
- מפגשי אבחון אישיים
- עיבוד ממצאים
- פגישת מסירה עם דוח כתוב
לעיתים כל השלבים נפרסים על פני מספר שבועות, בהתאם לזמינות ולצרכים האישיים של הנבדק ושל המאבחן.
אבחון דידקטי אונליין אינו מחליף אבחון מקצועי פרונטלי. חלק מהשלבים, כמו שיחה ראשונית עם ההורים או איסוף מידע, יכולים להיעשות מרחוק - אך שלב האבחון עצמו נערך בפגישה אישית, תוך שימוש בערכת אבחון דידקטי מותאמת.
במקרים רבים ניתן לקבל החזר חלקי על אבחון דידקטי דרך שב"ן או ביטוח בריאות פרטי. מומלץ לבדוק את תנאי הכיסוי מול חברת הביטוח או קופת החולים שלכם, כיוון שההחזרים משתנים לפי מסלול הביטוח.
הבדל בין אבחון דידקטי לאבחון פסיכודידקטי הוא שאבחון דידקטי בודק את מיומנויות הלמידה והקריאה, בעוד אבחון פסיכודידקטי משלב גם הערכה פסיכולוגית של תפקוד רגשי וקוגניטיבי. לעיתים יש צורך בשני סוגי האבחון להשלמת התמונה.
בדרך כלל מומלץ לפנות לאבחון דידקטי החל מכיתה ב' או ג', כאשר מתעוררות שאלות לגבי קצב הלמידה, קושי בקריאה, כתיבה או הבנת הנקרא. יש מקרים שבהם פנייה בגיל מוקדם יותר עשויה להועיל, במיוחד אם קיימות המלצות מגורמי חינוך.
משרד החינוך מכיר בתוצאות אבחון דידקטי לצורך התאמות בלמידה ובהיבחנות, כל עוד האבחון בוצע על ידי מאבחן מוסמך בהתאם להנחיות. חשוב לוודא שהמאבחן עבר הכשרה מקצועית מתאימה ומנוסה בעבודה עם תלמידים במסגרות חינוך פורמליות.
המטרה שלנו היא להבטיח שכל שלב באבחון יתבצע בידי גורם מקצועי, עם ערכת אבחון דידקטי עדכנית ומותאמת אישית. פנו אלינו ונפנה אתכם למומחה מתאים שייתן לכם מענה מקצועי, דיסקרטי ומבוסס ניסיון.